| 6095061609 |
Referents de centre Projecte Escolta'm de tutoria personalitzada |
| 2020-2021 |
Seminari de coordinació. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
1/10/2020 - 30/6/2021 (30 hores) de 17:30h a 19:30h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Síncron |
| Organització |
Servei Educatiu Segrià
|
| | |
| |
Activitat en format virtual
|
| | |
| Inscripció |
14/09/2020 - 27/09/2020 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Seminari de referents dels centres del Projecte Escolta'm.
És un espai de formació, supervisió, coordinació i acompanyament per a docents referents implicats en el projecte Escolta’m.
|
| | |
| Objectius |
1. Afavorir la reflexió conjunta, el significat, el valor i la pràctica de l’acció tutorial entre els referents de les diferents escoles que duen a terme el Projecte Escolta'm.
2. Compartir l’aprofundiment en la línia del projecte i les seves bases.
3. Crear un espai de treball cooperatiu entre els tutors de les escoles que duen a terme el Projecte
4. Compartir experiències, estratègies, materials...
5. Aportar eines als referents perquè les puguin transmetre als docents per treballar els valors del Projecte.
6.Oferir un treball reflexiu en profunditat sobre la pràctica tutorial del Projecte.
7. Crear i/o actualitzar materials, eines d'avaluació, estratègies... entre tots els referents i equip ICE Escolta'm de Lleida, per tal de unificar i transmetre el Projecte Escolta'm als centres.
|
| | |
| Continguts |
1. Experiències dels centres i retorn des de l’equip ICE.
2. Continguts del projecte Escolta’m i Educació Emocional i l’acció tutorial (El per què, el com, el quan i el qui del Projecte Escolta’m, La resiliència. la vinculació afectiva, Comunicació, Coaching educatiu.
3. Identitat i estratègies del referent.
4. Estratègies per al formador dels tallers en centre (Coordinació i acompanyament)
3. Espai Moodle compartit.
4. Arxiu de material, dades, informacions i formació.
|
| | |
| Observacions |
Activitat proposada pel CRP del Segrià per acreditar el perfil d'atenció a la diversitat.
|
| | |
| Formador/a |
Pilar Trenado Díaz (Coordinadora)
|
| | |
| Avaluació |
- Satisfacció de les persones assistents i de l'equip directiu en relació amb el disseny i desenvolupament de l'activitat formativa.
- Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d'aspectes relacionats amb els continguts de l'activitat formativa.
- Definició de les línies de treball a seguir per consolidar l'aplicació de la formació rebuda en la pràctica docent.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les sessions presencials de formació.
- Avaluació de les tasques individuals i/o grupals en relació amb l'aprofitament i la transferència immediata.
|
| | |
| E-mail |
crp-segria@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dijous |
01/10/2020 |
1730 |
1930 |
| Sessió 2 |
dijous |
05/11/2020 |
1730 |
1930 |
| Sessió 3 |
dilluns |
23/11/2020 |
1730 |
1930 |
| Sessió 4 |
dimecres |
25/11/2020 |
1730 |
1930 |
| Sessió 5 |
dijous |
03/12/2020 |
1730 |
1930 |
| Sessió 6 |
dijous |
14/01/2021 |
1730 |
1930 |
| Sessió 7 |
dijous |
25/02/2021 |
1730 |
1930 |
| Sessió 8 |
dijous |
25/03/2021 |
1730 |
1930 |
| Sessió 9 |
dijous |
29/04/2021 |
1730 |
1930 |
| Sessió 10 |
dimecres |
30/06/2021 |
1730 |
1930 |
|
| | |
